Meeting design lessen blijken ideaal spoorboekje voor hoger onderwijs

Eric de Groot van MindMeeting legt, nadat EventBranche.nl stuitte op onderstaande Facebook-post, uit hoe ook het hoger onderwijs de lessen van meeting design toepast:

'Soms komt er in je carrière iets voorbij dat al het voorgaande in zich te lijkt verenigen. In dit geval: van mijn opleiding tot docent drama tot mijn jarenlange werk als ontwerper van bijeenkomsten. 4 jaar werken binnen een raamwerkcontract Meeting Design voor the European Training Foundation in Turijn. 4 jaar sessies ontwikkelen voor het jaarcongres van ICCA, congressen voor de VNG, ITSMF, Slachtofferhulp en Noorderlink en daarnaast nog een heleboel meer. Kortom een lange fascinatie voor lerende mensen. Van jongeren bij de Stichting Buitenkunst tot de hele BOARD van een Duitse multinational. En dit jaar alweer het vierde Practicum onder de vleugels van MindMeeting, R&D voor Meeting Design Practitioners uit 15 landen. Leeromgevingen creëren, het is onmiskenbaar een rode lijn in mijn werk.'  

Hoe bedenk je een idee?
'In ons boek Into the Heart of Meetings schreef ik met Mike van der Vijver op wat we begrepen van meetings, gericht op bijeenkomsten in de corporate wereld en de wereld van de Associaties. Dachten we. En toen kwam dat verzoek. De Chilee universiteit in Taipei vroeg ons bedrijf Orange Gibbon Ltd. in Taipei 2 dagen te werken met universitair docenten. Onderwerp: design van educatieve sessies. Lessen dus. En colleges en werkgroepen. Docenten die behoefte hadden hun didactische vermogens te vergroten door als designers naar hun lessen te kijken. En dat swingde deze zomer, daar in Taiwan.'

'Er kwam meteen een vervolg vraag: ontwerp en begeleiding van de Onderwijsdag van een van de faculteiten van de universiteit van Utrecht. Men was daar geïnteresseerd geraakt in de potentie van Meeting Design voor hun onderwijs. Ik sprak met docenten en las Course Manuals, las boeken en sprak met een ervaren coach. Ik trok conclusies en concentreerde me op het cruciale proces midden tussen analyse en organisatie: het bedenken van een idee! Hoe doe je dat. Met Mike werkte ik een tool uit: Moredu, Educational Design Cards. OK, versie 1.0, speciaal voor de UU, maar het werkte al meteen als een tierelier. De basis is het uitgangspunt dat in iedere les 21 verschillende componenten altijd in meer of mindere mate aanwezig zijn. Kies er 1 uit, pas een creatieve techniek toe, er zijn er 9, en voilà: een variatie, een idee, een nieuwe benadering, en plezier, vooral!'

'De verantwoordelijke persoon, Prof. Bakker, schreef: "Great session with Eric de Groot at the Lecturers Day of the Utrecht University Faculty of Law, Economics and Governance. Meeting Design in higher education really can enhance teaching and learning". Geschikt om te gebruiken in teams van docenten, vakgroepen, ontwikkelwerkgroepen. We komen graag een korte workshop over Moredu geven. En zo komt alles bij elkaar. Nou ja, voor mij dan…'